开展校家社协同育人，能够整合学校资源，能够整合家庭资源，能够整合社区资源，进而形成教育合力，聊城市水城中学在这方面做出了积极探索。

搭建平台

学校积极搭建校家社沟通的平台，设立家长委员会，定期交流学校的教育教学计划，交流孩子在校的情况，让家长参与到学校的管理当中。同时，学校还建立社区活动基地，将学校教育延伸到社区，让孩子们能在社区开展实践活动，把理论与实践结合起来。

联合培训

学校组织家长培训班，目的是提高家长的教育能力，培训班会从心理、教育等方面传授科学育儿方法，从而让家长掌握适合自家孩子的教育技巧。学校还与社区展开合作聊城市水城中学开展校家社协同育人纪实，为社区工作人员开展教育知识培训，如此一来，他们便能在社区活动中更好地引导孩子。

活动共育

学校联合家长与社区开展了多种活动，比如举办亲子运动会，以此增强亲子间的关系，还能培养孩子的团队协作精神；又举办了社区文化节，这能让孩子了解本地文化，增强他们的文化认同感，最终在共同参与这些活动的过程中实现教育目标。

资源共享

校家社达成资源共享，学校的图书馆、实验室等教学资源对家长及社区孩子开放，使大家能享用优质教育设施，家长和社区的专业人才进入学校为孩子举办讲座，以此丰富教学内容。

成效评估

要定期评估校家社协同育人的成效，通过开展问卷调查来了解家长和学生的满意度聊城市水城中学开展校家社协同育人纪实，分析学生各方面能力的提升情况，依据反馈及时调整协同育人方案，持续优化协同育人模式。

大家所在的学校有没有类似的学校、家庭、社会协同培育人才的活动？欢迎发表评论进行交流，也请为本文点赞并分享！